Рубрика: Успіх

Навчання онлайн-навчання Моє знайомство з IT і далі з e-learning, електронним навчанням, відбулося дуже давно – якщо враховувати, як реалізуються в будь-яких сферах розробки всього «цифрового», – близько 13-14 років тому. І почалося воно для мене як для вже «збирає скарбнички» викладача англійської мови та перекладу, а як для перекладача, що спеціалізується в сфері IT. Загадкові для того періоду фрази “авторинг навчального контенту” (authoring), “педагогічний дизайн” (instructional design) або “спільний браузінг” (co-browsing), абревіатури BYOD (“bring your own device”, концепція використання власних пристроїв на заняттях) і F2F (“face-to-face”, аудиторне, традиційне навчання…

Read More

«Мозковий штурм» – мега-популярна штука. Чим би компанія або творчий колектив не займалися, вони обов’язково періодично збирають колектив і «штурмят». У мене в практиці було нескінченну кількість таких зборів. Багато хто з них виявлялися абсолютно марними і нерезультативними. Інші, навпаки, приносили користь. На власному досвіді я виробив схему проведення «брейнстормов», якою хочу поділитися. Ось 10 моїх рекомендацій по проведенню ефективних мозкових штурмів: 1. Не треба збирати на «мозковий штурм» всіх підряд співробітників. Багатьом керівникам здається, що чим більше голів бере участь в обговоренні, тим більше думок і, відповідно, користі буде.…

Read More

У вас було таке прочитаєш розумну книгу, подивитися фільм або сходиш на лекцію і бац. . . мислення змінюється. Хочеться далі заглибитися. Звідси, зсередини, і починається саморозвиток. Не нав’язане ззовні друзями та знайомими, а особиста. Навіщо потрібно саморозвиток, та й чи потрібно? Коли саморозвиток продиктовано бажанням відповідати чиїмось очікуванням – починається біда. Спробуй бути неосвіченим чи не знати як Watsapp користуватися – будеш диким. Тільки навчився по клавіатурі весело клацати, звик – упс, модель компа застаріла і програми оновилися – все по-новому, ноутбук не тягне, телефон не вантажиться. Серед усього…

Read More

У 1927 році вчений Максиміліан Рингельман провів кілька експериментів індивідуальної і командної роботи і виявив цікаву закономірність: що більше людей в групі, тим нижче особиста ефективність кожного учасника. Кажучи по-іншому, якщо людина розраховує тільки сам на себе, то він докладає максимум зусиль досягти кращого результату, а при груповій роботі він розслаблюється і халтурить. Альтернативне назва феномену – ефект соціальної ліні. Суть експериментів Люди брали участь різні, експериментів було кілька, але все за одним сценарієм: Набрали групу добровольців, запропонували кожному підняти вантаж тієї ваги, яку він може витримати максимально. Людей об’єднували…

Read More